2009년부터 · 대치 & 수성

입시가 위기가 된
그 순간,
슈렉샘이 있습니다.

SKY·메디컬 압도적 입시 설계 컨설팅

본색은 압력이 가해질 때, 선택을 강요받을 때,
손해를 감수해야 할 때 비로소 나옵니다.
입시 최종장을 실수 없이 종결 짓는 것이 저의 사명입니다.

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슈렉샘
@shrek_i_bonsec
고3·N수생 전문 연세대 경영·철학 서울대 대학원 서양철학 대치동 범어동(수성)
010-4835-0579
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15+ 컨설팅 경력 연수
3종 본색 프로그램
SKY ·의치한 합격 설계
2곳 대치 & 수성 운영
브랜드 스토리

왜 '본색 本色'인가

2009년 시작된 '본색 本色' 브랜드의 기원과 철학을 소개합니다.

"본질은 위기가 없어도 존재합니다.
그러나 본색 本色은 압력이 가해질 때,
선택을 강요받을 때, 손해를 감수해야 할 때
비로소 나오죠."

입시는 인생에서 몇 안 되는 진짜 위기입니다. 그 위기의 순간에 생색이 아닌 본색 本色을 보여주는 사람이 필요합니다. 슈렉샘이 '본색'을 브랜드명으로 택한 이유입니다.

저는 기본적으로 고3과 N수생 전문입니다. 입시의 마지막을 실수 없이 종결 짓는 역할을 하고, 이 일만큼은 제가 잘한다고 믿고, 실제로도 잘해왔다고 자부합니다.

2009

논술본색 시작

인문 논술을 중심으로 하는 첫 번째 '본색' 프로그램 런칭. 대치동에서 시작.

이후

입시본색 개설

생기부 컨설팅이 중심인 수시 입시 설계 프로그램. 내신 불리한 학생 맞춤 설계.

이후

독서본색 개설

고난도 독해를 다루는 비문학 전문 프로그램. 논술과 병행으로 국어 완성.

현재

대치 & 수성 운영

대치동과 범어동(수성) 두 곳을 직접 오가며 활동 중. "저 여기 있습니다."

수업 구성

어떤 수업을 들을 수 있나요

고3·N수생을 위한 세 가지 본색 프로그램. 카드를 클릭하면 상세 내용이 펼쳐집니다.

01
입시본색
생기부 분석 · 수시 전략 · 면접 설계 · 컨설팅

학생의 기록을 대학의 시선에서 다시 읽습니다. 내신, 생기부, 지원 대학, 전형 특성을 함께 분석해 가장 현실적이고 설득력 있는 수시 전략을 설계합니다. 흩어진 활동과 탐구를 하나의 입시 서사로 정리하고, 면접에서 확인될 질문까지 역산해 준비합니다.

생기부 분석 수시 전략 면접 준비 고3·N수 의대·상위권 학생부종합
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성적표와 생기부를 단순히 '평가'하지 않습니다. 학생의 기록 안에 흩어져 있는 관심, 탐구, 독서, 활동을 하나의 입시 서사로 재구성합니다.

입시본색은 고3·N수생을 위한 수시 최종 설계 프로그램입니다. 내신, 생기부, 지원 대학, 전형 특성, 면접 가능성을 함께 분석해 학생에게 가장 현실적이면서도 설득력 있는 지원 전략을 세웁니다.

특히 생기부의 강점과 약점을 대학의 시선에서 다시 읽고, 면접에서 확인될 수 있는 질문까지 역산해 준비합니다. 단순한 대학 추천이 아니라, 기록이 말이 되고, 말이 면접이 되고, 면접이 합격 가능성으로 이어지도록 설계하는 수업입니다.

운영 형태: 연간 컨설팅 / 반연간 컨설팅 / 1회성 컨설팅(2시간 기준) 중 선택 가능합니다.

02
논술본색
요약–해석–논증 기반 인문논술

논술은 글재주가 아니라 사고 구조입니다. 제시문을 요약하고, 쟁점을 해석하며, 자신의 논증으로 전환하는 훈련을 반복합니다. 인문논술의 주요 논제를 9가지 유형으로 분류하고, 각 유형에 맞는 답안 구조를 익힙니다. 논술 전형 학생에게는 원서 지원 도움을 제공하여, 지원 전략과 답안 훈련을 동시에 관리합니다.

인문논술 요약–해석–논증 9가지 논제 유형 원서 지원 도움 연세대·성균관대 상위권 논술
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논술은 글재주가 아니라 사고의 구조입니다. 논술본색은 제시문을 빠르게 요약하고, 숨은 쟁점을 해석하며, 자신의 논증으로 전환하는 훈련을 반복합니다.

수업의 중심은 요약–해석–논증입니다. 학생은 제시문을 단순히 이해하는 데서 멈추지 않고, 비교·분석·비판·적용·평가·대안 제시 등 논제 요구에 맞게 사고를 조직하는 법을 배웁니다.

논술본색은 인문논술의 주요 논제를 9가지 유형으로 분류하고, 각 유형에 맞는 독해 방식과 답안 구성법을 훈련합니다. 2009년부터 이어온 인문논술 수업 경험을 바탕으로, 연세대·성균관대·중앙대·경희대 등 주요 대학 논술에 대응합니다.

논술 전형 학생에게는 원서 지원 도움을 제공하여, 지원 전략과 답안 훈련을 동시에 관리합니다.

03
독서본색
스칼라리딩 · 벡터리딩 · 로지컬리딩

독서본색은 고난도 비문학과 수능 국어를 위한 구조적 독해 수업입니다. 문장을 정확히 읽는 스칼라리딩, 글의 방향과 대립 구조를 잡는 벡터리딩, 숨은 전제와 함의를 추론하는 로지컬리딩을 훈련합니다. 어려운 글 앞에서 생각을 잃지 않는 힘을 기릅니다.

스칼라리딩 벡터리딩 로지컬리딩 고난도 비문학 수능 국어 LEET 독서
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독서본색은 단순한 국어 문제풀이 수업이 아닙니다. 글을 읽는 힘 자체를 훈련하는 고난도 독서 프로그램입니다.

스칼라리딩은 문장을 정확히 읽고, 의미 단위를 놓치지 않는 기본 독해 훈련입니다. 벡터리딩은 글의 방향, 힘, 대립 구조를 파악해 지문의 전체 흐름을 빠르게 잡는 훈련입니다. 로지컬리딩은 지문에 직접 쓰이지 않은 전제, 함의, 논리적 귀결을 추론하는 훈련입니다.

수능 국어의 고난도 독서 문항을 중심으로, 필요할 경우 LEET 지문과 문항까지 함께 다룹니다. 수능 국어가 약한 학생에게는 독해의 기본기를, 상위권 학생에게는 변별 문항을 돌파할 수 있는 구조적 사고력을 길러줍니다.

💡 어떤 수업부터 시작해야 할지 모르겠다면
내신이 불리하거나 6월 이후 입시가 걱정된다면 → 입시본색 먼저 상담
논술 전형을 준비 중이라면 → 논술본색 (원서 지원 도움 포함)
수능 국어가 약하고 입시 방향을 함께 잡고 싶다면 → 독서본색

01 / 04

고등 독서를 준비하는 중학생을 위한 철학 독해 집중 과정 · 5회 완성
Kant × 수능

수능으로 읽는 칸트,
칸트로 읽는 수능

어려운 칸트, 수능 지문으로 이해한다.
어려운 수능, 칸트 철학으로 뚫는다.

인식하는 인간 → 동일한 인격 → 도덕적 주체 → 미적 판단자 → 공적 시민
수능·평가원·LEET·대학논술 18편을 하나의 서사로 읽는다.

대상 중학생
출전 수능 · 평가원 · 학력평가 · LEET · 대학논술
강사 슈렉샘 / 본색문해원

"두 가지가 나를 경외로 채운다. 내 위의 별이 빛나는 하늘과,
내 안의 도덕 법칙."

— Immanuel Kant

02 / 04

강좌 소개

칸트는 수능 독서 지문에서 가장 자주 등장하는 철학자입니다. 그러나 학생들은 개념을 따로 외우고, 지문을 따로 읽습니다.

이 강좌는 그 둘을 하나로 묶는 고등 독서를 준비하는 중학생을 위한 철학 독해 집중 과정입니다. 수능 지문이 칸트를 설명하는 도구가 되고, 칸트 철학이 수능 지문을 독해하는 렌즈가 됩니다. 지문을 읽는 두 가지 방법을 함께 훈련합니다. 이분법과 방향에 기반한 벡터 리딩(Vector Reading)으로 텍스트의 구조를 시각화하고, 논증 구조를 추적하는 로지컬 리딩(Logical Reading)으로 필자의 사유를 따라갑니다.

매 회차마다 핵심 개념을 이해할 수 있는 짧은 철학 발췌문과 강사 해제 자료를 함께 읽으며 수업과 연결합니다. 마지막 회차에는 18편의 지문 읽기를 바탕으로, 각자의 관심에 맞춘 한 편의 글을 완성하는 것을 최종 목표로 합니다.

수업의 흐름 — 하나의 인간학적 서사
01 인식 어떻게 아는가
02 자아 나는 누구인가
03 도덕 무엇이 옳은가
04 미학 무엇이 아름다운가
05 사회 어떤 사회인가
5회차 구성
01
순수이성 · 인식론

경험을 넘어서는 이성

경험한 것만으로 보편적이고 필연적인 지식을 얻을 수 있는가?

2011 연세대 논술 2009 고3 학력평가 2010 고3 학력평가 2007 수능 2008 9월 평가원
02
상상력 · 인격론 · 자아

상상력에서 인격 동일성으로

시간 속에서도 동일한 '나'는 어떻게 가능한가?

2026 수능 (최신) 2022 고3 학력평가 2016 고2 학력평가
03
실천이성 · 윤리학

의무와 자유의 윤리학

좋은 결과가 아니라 좋은 동기가 있어야 도덕적인가?

2020 LEET 2018 LEET 2011 고1 학력평가 2021 고1 학력평가
04
판단력 · 미학

미적 판단과 예술의 자율성

욕망이나 도덕 없이도 아름다움을 판단할 수 있는가?

2015 수능 2008 9월 평가원 2025 고3 학력평가 2012 고3 학력평가
05
정치철학 · 계몽 · 종합

계몽과 공적 자유 — 통합 논술

인간의 이기심과 갈등은 자유와 계몽의 조건이 될 수 있는가?

2004 수능 2008 고려대 논술 전체 통합 논제

03 / 04

수업 방법론

두 가지 독해 훈련 + 네 칸 분석법

칸트를 배우는 수업이지만, 목표는 칸트 암기가 아닙니다.
어떤 어려운 글 앞에서도 문제 상황, 해결 장치, 비판 구조를 스스로 찾아내는 독자를 만드는 수업입니다.

읽기 방법 01

벡터 리딩 (Vector Reading)

이분법과 방향에 기반한 읽기. 텍스트 안의 대립 구도와 논리의 흐름 방향을 시각적으로 포착합니다.

복잡한 지문에서 주장과 반론, 개념의 대립축을 빠르게 찾아내어 긴 글을 줄거리로만 읽는 습관을 교정합니다.

읽기 방법 02

로지컬 리딩 (Logical Reading)

논증 구조를 추적하는 읽기. 문제 상황 → 해결 장치 → 비판의 흐름을 따라가며 필자의 사유를 재구성합니다.

필자가 왜 이 개념을 제시했고 어떤 비판을 피하려 하는지 추적하여, 선지 판단과 논술 개요 작성의 정확성을 높입니다.

매 회차 자료

철학 발췌문 + 강사 해제

매 회차마다 핵심 개념을 이해할 수 있는 짧은 철학 발췌문과 강사 해제 자료를 함께 읽습니다. 수업 지문과 발췌문이 서로를 강화하는 구조입니다.

최종 목표

나만의 글 한 편 완성

마지막 회차에는 5회의 지문 읽기를 바탕으로, 각자의 관심에 맞춘 글을 완성합니다. 칸트 철학을 자기 언어로 재구성하는 것이 이 과정의 최종 도달점입니다.

네 칸 분석법

모든 지문에 적용하는 독해 틀 — 학생이 파악해야 할 내용

① 문제 상황

기존 견해로는 무엇이 설명되지 않는가. 칸트가 해결하려 한 문제는 무엇인가.

② 해결 장치

선험적 형식 / 의무 동기 / 공통감 / 공적 이성 — 칸트는 무엇을 제시하는가.

③ 비교·비판

흄, 합리주의, 셸러, 헤겔, 가다머 중 누구와 어떻게 대립하는가.

④ 파생 문제

칸트의 해결은 어떤 새로운 한계나 비판을 낳는가.

04 / 04

이 강좌가 그리는 인간

하나의 인간학적 서사로 읽는 칸트

1

순수이성 · 1회차

인식하는 인간

경험을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 시간·공간·범주라는 선험적 형식으로 세계를 구성하는 능동적 주체. 흄의 회의론이 만든 문제를 칸트가 어떻게 넘어서는지 수능 지문으로 확인합니다.

2

상상력·인격론 · 2회차

동일한 인격

흩어진 경험을 종합하는 '나'는 무엇인가. 시간이 흘러도 동일한 자아가 가능한 조건은 무엇인가. 2026 수능의 스트로슨·롱게네스 비교 독해로 이 물음에 답합니다.

3

실천이성·윤리학 · 3회차

도덕적 주체

결과가 아닌 동기로 도덕성을 판단하는 존재. 선의지, 의무, 정언명령의 구조를 LEET 지문으로 정밀하게 독해하고, 헤겔의 비판으로 한계까지 점검합니다.

4

판단력·미학 · 4회차

미적 판단자

욕망도 도덕도 아닌, 무관심적 만족으로 아름다움을 판단하는 존재. 2015 수능의 공통감 구조, 2025 학력평가의 가다머 비판까지 하나의 흐름으로 읽습니다.

5

정치철학·계몽 · 5회차

공적 시민

반사회적 사회성으로 역사를 발전시키고, 공적 이성으로 계몽을 이끄는 존재. 고려대 논술 「계몽이란 무엇인가」를 끝으로 칸트의 인간학 전체를 자기 언어로 정리합니다.

최종 논제

칸트에게 인간은 경험을 구성하는 인식 주체이자, 스스로 도덕 법칙을 세우는 인격이며, 공적 이성으로 계몽을 이끄는 시민이다.

그러나 헤겔·셸러·가다머의 비판을 고려할 때, 칸트의 인간 이해는 구체적 삶과 역사성을 충분히 설명할 수 있는가?

이 하나의 논제로 5회차 전체 지문을 연결합니다.
2009·2010 학력평가(인식) / 2016 학력평가·2026 수능(인격) / 2020·2018 LEET(윤리) / 2015 수능·2025 학력평가(미학) / 2004 수능·2008 고려대 논술(사회)

강사 소개

슈렉샘

본색문해원

본색문해원에서 중학생 개념 문해 프로그램과 대입 논술을 운영합니다. 공식화된 풀이법 대신 텍스트의 구조와 논증을 읽는 힘을 기르는 것이 수업의 핵심 철학입니다. 벡터 리딩과 로지컬 리딩을 통해 학생이 어떤 지문 앞에서도 스스로 길을 찾을 수 있도록 훈련합니다.

슈렉샘

본색문해원

과정 · 수능으로 읽는 칸트, 칸트로 읽는 수능

대상 · 중학생

문의 · 010-4835-0579

합격 실적

압도적 설계, 증명된 결과

스카이·메디컬 합격을 함께 만들어온 학생들의 이야기입니다.

15+ 컨설팅 연수
SKY 서·연·고 합격 설계
의치한 메디컬 합격 다수
2곳 대치·수성 직접 운영

2014–2024 주요 인문논술 합격 실적

2014–2019년: 한 해 수강생 42명 기준  |  2020–2024년: 한 해 수강생 24명 기준

고3 인문논술을 생각한다면 반드시 확인해야 할 수업입니다.
제 강의 경력 19년을 걸고 말할 수 있습니다. 입시본색의 인문논술은 압도적입니다.
연세대
54 명 합격
성균관대
53 명 합격
서강대
24 명 합격
중앙대
59 명 합격
한국외대
38 명 합격
이화여대
39 명 합격

"내신이 3등급대라 수시를 포기하려 했는데, 슈렉샘과 생기부를 다시 분석하면서 전략이 바뀌었어요. 결국 연고대 경영에 붙었습니다. 6월에 만났다면 늦었을 것 같아요."

ㄱ○○ 학생

연세대 경영학과 합격 · 입시본색 수강

"논술본색 수업이 원서 지원 도움까지 이어지는 구조라는 걸 처음엔 몰랐어요. 수업 듣는 내내 입시 설계가 같이 되고 있었던 거더라고요. 덕분에 고려대 논술로 합격했습니다."

이○○ 학생

고려대 인문계열 합격 · 논술본색 수강

"의대를 목표로 했는데 국어가 발목을 잡고 있었어요. 독서본색으로 비문학 잡으면서 자연스럽게 입시 전략도 같이 정리됐어요. 선생님이 '국어도 잘하신다'는 게 맞는 말이었습니다."

박○○ 학생

의과대학 합격 · 독서본색 수강

"슈렉샘이 해태나 봉황 같은 존재인 줄 알았어요. 대치동에 진짜 있다는 걸 알고 나서 상담 신청했고, 면접까지 같이 준비해서 서울대 붙었습니다."

최○○ 학생

서울대 합격 · 입시본색 + 면접 수강

입시 철학

생색과 본색의 차이

많은 입시 선생님들이 좋은 말을 합니다.
슈렉샘은 결과가 나오는 순간에 함께 있습니다.
그게 본색의 의미입니다.

본색이란

"본색 本色은 본질보다 훨씬 더
드라마틱한 개념입니다.
입시가 위기가 된 순간에
슈렉샘이 있습니다."

에세이 발췌

고3과 N수생 전문인 이유

내신이 나쁜 아이들은 입시를 함께 고민해줄 컨설턴트를 6월 이후에 너무 늦게 만나는 경향이 있습니다.
논술 수업을 들으면 원서 지원 도움까지 매주 받지만, 논술 들을 필요가 없는 친구들은 저를 만날 접점이 없습니다.
그래서 독서본색으로 국어를 함께 하면서, 입시 마무리까지 자연스럽게 연결됩니다.
생기부 컨설팅, 논술, 면접이 제 본령입니다.
입시 최종장을 잘 마무리하도록 돕는 걸
제 사명이라고 생각합니다.
공지와 칼럼

공지사항 & 슈렉샘 입시칼럼

수업 안내와 슈렉샘이 직접 쓴 입시 이야기입니다.

공지사항

    슈렉샘 입시칼럼

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      • 전화 010-4835-0579
      • 쓰레드 @shrek_i_bonsec
      • 대치 한티역 도보 5분 거리
      • 수성 범어역 도보 5분 거리
      • 대상 고3 · N수생 전문
      • 분야 생기부 · 논술 · 면접 · 비문학

      슈렉샘은 실존 인물입니다.
      대치동과 범어동을 직접 돌아다니고 있습니다.
      해태나 봉황처럼 생각하지 마세요. 저 여기 있습니다.

      또는 쓰레드 DM · 문자로 직접 연락하셔도 됩니다.

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